原來一個八拍可以變成兩個八拍

東方舞實驗班已經進入尾聲，
原本想要進行的舞蹈動作的紀錄，
已經全盤放棄，
現在的我們，非常專注在感受音樂與肢體即興等兩大部分，
但是看似自由的進行方式，又必須在劃定的東方舞風格動作之中，
這樣的矛盾，也讓我們跟老師都有些困惑，
但是，實際上，在老師的堅持之下，我的編舞也因此有了一些進展，
或許是身體越習慣音樂(有個同學說了)，也或許是基本的舞步有比較多的練習，
身體開始適應這樣的說話方式，就想學習語言一樣，有一種語感，
那種說話的氣質，像說美語要越誇大越像樣，說日文就要學可愛風才有勁。
在東方舞的音樂迴旋中，身體內部的上下畫八旋繞，似乎才能呼應那種舞感，感受到音樂中的擺盪與節奏。
實驗班，就該是這樣一種辯證的過程吧，有意思的經驗，希望下禮拜我可以有一些成果，畢竟也只剩下三堂課了。

投入

最近有種想法，人可以把生活過得很奢侈，
但不是物質上的奢侈，而是生活素質的奢侈，
就像孩子最開心的時刻，就是可以隨心所欲地做著自己喜歡的事。

就像我一直想實踐所謂的永續有機的生活，現在也慢慢地在實踐，
種香草植物、堆肥、騎車、帶便當、省水，雖然落實地很慢，
但是確實是慢慢地推進。

而學舞，也是我一直想要過的生活，每個星期一的東方舞課，雖然每次九點半下課後，
回到家都快十一點了，但是課堂上老師的用心，總讓我覺得真是值得，
因為她會帶著我們感受音樂，感受舞動，甚至找出1930年代的埃及電影讓我們見識東方舞的不同樣貌。對於曾經跟過不同老師的我而言，這樣用功與用心的老師，非常難得(以前遇過老師覺得自己變胖了，把情緒發洩在學生身上；當然還有那些只懂皮毛就出來亂教的，至少那跟我想要學習的要求，相差太遠)。也許有些人覺得學舞，就是為了表演；但對我來說，學舞就只是為了傳達情緒與自我對話。

就像最近迷上的韓劇《風之畫師》，或是星期日看到以前高中超迷的《歌劇魅影》一樣，不論是繪畫、音樂、戲劇、舞蹈，所謂的藝術的各種表達形式，如果鋪陳、修整、表達的能力夠好的話，一件作品就可以將你的感動、你的故事傳達出去，就如同電影《香水》中的葛乙奴，他輕輕揮動灑著香水的手巾一般，現場觀眾陷入其中的反應，非常精準地傳達了作品如何與觀眾的互動。

寫這篇文章，也是要作為本週的進度紀錄：
1.動作：腹部畫圓、腳踏點踏+手耳後手伸直斜出+頭不動肩膀平移、左腳站右腳站前+腰上下上+腰下同時右腳側移

1.1之前的動作：腰臀左右平移、八字平移、腰上下、踏點+腰上下、站立換腳+腰上下、

2.找出自己想要編舞的曲子(這個功課讓我覺得很有意思呢，可以先去FNAC試聽看看)

我與我的東方舞課

學舞，是脫離學校後才有的興趣，
之後也曾問同學，明明不少人喜歡跳舞，
卻沒有像現在的孩子一樣，直接在街頭練舞，
或許年代與機緣都是原因吧。

除去土風舞或是大會舞那類的學舞經驗，真正開始引起我對舞蹈的興趣，
反而是因為想要過簡單生活的實踐。

大學時期接觸到生態學、梭羅的湖濱散記，開始對生態文學有興趣，
當然早期的生態文學多是對於回歸田園生活的嚮往，同時透露出對於過度消費的警醒，當然一定會回扣到身心靈的面向，後來參加了一次身心靈的舞蹈工作坊，我們聽音樂冥想、隨情緒舞蹈、最後的分享與繪畫，讓我認識了身體原來是充滿了能動性與對話的可能性，從而開始踏上學習舞蹈之路。

正好碰上了在台灣剛剛開始的佛朗明哥，也去上了北藝大的國際舞蹈營，本來還想著要出國學舞呢。後來，生命轉個彎，去念了人類學，差點就走上舞蹈人類學的路了。

就這樣，很難忘懷舞蹈所能呈現超乎語言文字的表達力，還有可以讓肢體表現自我的哪種難以言喻的暢快，真的就像能夠好好的詮釋一首歌一般，覺得自己是有力量、飽滿的、自如的，
所以我又在多年後開始學舞，這一次是東方舞。

因為老師的背景，也因為這堂課是強調創作的教學方式，更因為老師的一句話：

「東方舞是強調與土地重新連結的舞蹈，是向下的，像是大地之母的。」

上過三堂課之後，我越發覺得這個舞蹈的神奇，不是一種容易欣賞的舞蹈，但是卻有著獨特的魅力，不像佛朗明哥很兇、很驕傲、很強悍也很愛現，這些都不是我喜歡的個性。反而，因為老師的關係，我覺得東方舞非常人類學，我們感受阿拉伯音樂的線條、了解肚皮舞的歧視意含，也讓彼此交流想法，彷彿又回到了那門身心靈的舞蹈課內容，讓我更加期待接下來的課程。雖然目前的進度，對我而言還是甩肉肉階段......